Análisis de experiencias de utilización de TIC en educación

 Análisis de experiencias de utilización de TIC en educación

        El análisis de experiencias sobre el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en contextos educativos permite comprender cómo estas herramientas transforman las prácticas pedagógicas, los roles docentes y las dinámicas de aprendizaje. Estas experiencias, al ser contextualizadas, ofrecen evidencia valiosa sobre los logros, desafíos y condiciones necesarias para una integración significativa de la tecnología (Cariaga, 2018).

        Un estudio realizado en Argentina recopiló relatos de docentes de distintos niveles educativos, revelando una amplia diversidad en el uso de las TIC. Algunos profesores lograron transformar sus prácticas mediante propuestas innovadoras, como el uso de blogs colaborativos, plataformas de aprendizaje virtual y recursos multimedia. En estos casos, se observó un fortalecimiento del pensamiento crítico, la autonomía y la participación estudiantil. Sin embargo, otros relatos evidenciaron un uso instrumental de la tecnología, limitado a la reproducción de contenidos tradicionales en formato digital, sin un cambio metodológico profundo.

        Otro caso destacado es el de una experiencia en escuelas técnicas rurales de San Juan, Argentina, donde se implementó el uso de teléfonos móviles como herramienta de apoyo al aula virtual. A pesar de las limitaciones de conectividad, los docentes lograron crear entornos de aprendizaje flexibles y personalizados, aprovechando los dispositivos que los estudiantes ya poseían. Esta experiencia subraya la importancia de la creatividad docente y la adaptación al contexto como factores clave para el éxito de las TIC en la educación.

        Estos análisis coinciden en que la formación docente, la infraestructura tecnológica y el acompañamiento institucional son elementos determinantes para que las TIC no solo se integren, sino que generen un impacto transformador en la enseñanza y el aprendizaje.

Referencias

Cariaga, R. (2018). Experiencias en el uso de las TIC. Análisis de relatos de docentes. Ciencia, Docencia y Tecnología, 29(56). (Más información...)

Universidad Nacional de La Plata. (2020). Experiencias concretas de utilización de TICs en Educación. Documento completo en SEDICI

¿Te