Transposición 4

Grado: Primero Primaria

Beneficiados: 17 alumnos

Nombre del Recurso: Memoria tecnológica

Objetivo del recurso: Desarrollar la conciencia visual y reforzar el vocabulario básico de tecnología identificando palabras clave en una sopa de letras adaptada al nivel de lectura inicial.

Materiales:

• Hojas impresas con la sopa de letras (formato 6x6 o 8x8 para comenzar).
• Lápices de colores o marcadores.
• Lista con las palabras e ilustraciones correspondientes para referencia visual. Ejemplos de palabras a incluir: MOUSE, TECLADO, PANTALLA, TABLETA, CABLE, SONIDO, FOTO, VIDEO

Desarrollo de la actividad:

1. Muestro imágenes reales o dibujos de cada término. Conversen sobre qué es y para qué sirve cada uno.
2. Entrego la sopa de letras a cada alumno junto con la lista de palabras con dibujos. Los niños buscan y circulan cada palabra.
3. A medida que van encontrando las palabras, invítalos a decirlas en voz alta y relacionarlas con la imagen correspondiente. Ejemplo: “Encontré TECLADO. Sirve para escribir.”
4. Después del juego, pueden dibujar su palabra favorita y explicar para qué sirve, creando una galería de vocabulario.

	Experiencia adquirida Reconocimiento visual y lectura temprana Asociación palabra-imagen-significado Motivación y logro personal Desarrollo de la concentración y paciencia Lenguaje oral y expresión Trabajo autónomo con guía docente Sensibilización ecológica (si se usan materiales reutilizables)
	Dificultad en el proceso  Lectura inicial limitada Orientación espacial Concentración y atención sostenida Asociación palabra-objeto Motivación y frustración
	Evaluación Reconocimiento visual de letras y palabras. Asociación palabra-imagen-significado. Participación activa y atención.